Børne- og Ungdomsforvaltningen Den decentrale forvaltning

2006 Oprettet.

2007 Nedlagt. Opgaver til Distrikter.

Alle driftsopgaver skulle som hovedregel placeres decentralt. Det betød, at driftsopgaver kun ved ganske særlige forhold kunne placeres i centralforvaltningen. Her tænkes især på forhold, hvor enten driftsopgavens karakter eller den udførende enheds størrelse kunne bevirke, at en given driftsopgave ikke hensigtsmæssigt kunne forankres i et eller flere distrikter.

Distrikterne blev ledet af en børne- og ungdomschef, som refererede til direktionen. De decentrale enheder i distrikterne indeholdt fire afdelinger og en stabsfunktion.

Børne- og ungdomschefen havde det ledelsesmæssige ansvar og den overordnede beslutningskompetence i spørgsmål angående udførelsen af opgaver i distriktet.

Børne- og ungdomschefens opgave var at sikre serviceringen af Børne- og Ungdomsforvaltningens brugere og institutioner i distriktet, sikre at afdelinger og stabsfunktion var let tilgængelige for henvendelser fra distriktets brugere og institutioner og i stand til at besvare spørgsmål fra disse og yde konsultativ bistand. Desuden skulle distrikterne være i dialog og samarbejde med centralforvaltningen og formidle relevant viden fra distriktet til centralforvaltningen.

Organiseringen af distrikterne tog udgangspunkt i den nedenstående model men under hensyntagen til lokale forhold. Som eksempler på forhold, der kunne have betydning for organiseringen, kan anføres forskelle med hensyn til:

- andel af børn og unge i befolkningsgrundlaget.

- geografiske forhold.

- andel af børn og unge med særlige behov.

- antal og kategorier af institutioner.

- andel af institutioner, støttefunktioner eller administrative driftsopgaver, der dækker brugere fra flere distrikter eller hele kommunen.

Den decentrale organisationsmodel:

Staben

Staben varetog følgende opgaveområder:

- Sekretariatsbetjening af ledelsen i distriktet.

- Koordinerende og tværgående opgaver og analyser efter behov.

- Løn- og personaleadministration.

- Økonomistyring og budgetudmelding til institutioner, regnskab, kalkuler.

- Samarbejdsudvalg.

Dagtilbud

Afdelingen varetog følgende opgaveområder:

- Daginstitutioner inkl. basispladser.

- Specialdaginstitutioner.

- Dagplejen.

- Integrerede institutioner (med 0-6-års pladser).

Det skete gennem:

- Tilsyn med driften af institutionerne, både pædagogisk og økonomisk.

- Opsamling og udvikling af institutioners arbejde med års- og læreplaner.

- Lokale udviklingsprojekter.

- Dialog- og netværksskabende aktiviteter i forhold til institutionerne.

- Dialog og samarbejde med det centrale niveau bl.a. om justering og koordinering af pladsstyringen i distriktet.

- Lokale møde- og dialogfora.

- MUS med institutionsledere.

- Lokalt forældreforum i hvert distrikt.

Undervisning og Fritid

Afdelingen varetog følgende opgaveområder:

- Folkeskoler inklusiv specialskoler.

- Fritidshjem og KKFOer.

- Fritids-, junior-, og ungdomsklubber inklusiv specialfritidstilbud.

- Bemandede legepladser.

- Tosprogsområdet inklusiv sprogstimuleringsindsatsen i henhold til § 4a i Folkeskoleloven.

- Billedskolen, Musikskolen og Teaterbutikken hører under distrikt Vesterbro/Kgs. Enghave.

- Samarbejde og tilsyn med private skoler.

Det skete gennem:

- Tilsyn med driften af skolerne og institutionerne, både pædagogisk og økonomisk.

- Udviklingssamtaler med skoler og institutioner.

- Udviklingsplaner for skoler og institutioner.

- Implementering af og tilsyn med sprogstimuleringsindsats i daginstitutioner og sprogordninger.

- Lokale udviklingsprojekter.

- Dialog- og netværksskabende aktiviteter i forhold til skoler og institutioner.

- Lokale møde- og dialogfora.

- MUS med skole- og institutionsledere.

Støtte og Rådgivning

Afdelingen varetog følgende opgaveområder:

- Støtte til børn i dagtilbud, skoler (praktisk medhjælp) og fritidshjem/KKFOer.

- Særlige undervisningstilbud.

Det skete gennem:

- Samarbejde med PPR.

- Visitation af støttepædagog/støtteressourcer til børn i dagtilbud, skoler og fritidshjem / KKFOer.

- Koordination af støttetilbuddene og lokalt tværfagligt samarbejde omkring børn med særlige behov.

- Lokale udviklingsprojekter.

- Dialog- og netværksskabende aktiviteter i forhold til institutionerne.

- Deltagelse i tværfagligt samarbejde omkring børn og unge med særlige behov (internt i forvaltningen og med Socialforvaltningen og Sundhedsforvaltningen).

Bemærkninger:

PPR inklusiv tale- og hørepædagoger organiseres i 4 centre, som hver dækker to distrikter.

Sundhed og Miljø

Afdelingen varetog følgende opgaveområder:

- Sundhedsplejen.

- Lokalt samarbejde med Børne- og Ungdomstandplejen.

- Arbejdsmiljø – lokal sikkerhedsorganisation, psykisk og fysisk arbejdsmiljø.

- Undervisningsmiljøvurderinger.

Det skete gennem:

- Driften af den lokale sundhedspleje, herunder tilrettelæggelse af sundhedsplejetilbudene.

- Implementering af vedtagne sundhedspolitikker.

- Lokale udviklingsprojekter.

- Faglig kvalitetssikring og udvikling.

- Deltagelse i tværfagligt samarbejde omkring børn og unge med særlige behov (internt i forvaltningen og med Socialforvaltningen og Sundhedsforvaltningen).

Der var 8 distrikter:

- Distrikt Amager

- Distrikt Bispebjerg

- Det Centrale Byområde

- Distrikt Nørrebro

- Distrikt Valby

- Distrikt Vanløse / Brønshøj – Husum

- Distrikt Vesterbro / Kongens Enghave

- Distrikt Østerbro